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Modell Montessori: Grundsätze Und Aktuelle Geltung Der Montessori-Pädagogik

Di: Everly

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Stiftungsgründerin – https://montessoristiftung.info

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Van der Werp, Andrea: Mit Schwung ins Leben / Teil 1 und Hammer, Ulrike Mit Schwung ins Leben/ Teil 2 , in Das Kind – Zeitschrift für Montessori-Pädagogik Heft 56/ 2015; Ela Eckert

Das Werk „Modell Montessori. Grundsätze und aktuelle Geltung der Montessori-Pädagogik“, Freiburg: Herder (1. Auflage 1977) musste kurzfristig im Januar 2004 in der 13. Auflage neu

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Modell Montessori Hildegard Holtstiege (Autorin) Herder, Freiburg im Breisgau, 2009 [15. Auflage, broschiert] [Deutsch]

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Grundgedanken der Montessori-Pädagogik : aus Maria Montessoris Schrifttum und Wirkkreis Hochschulschrift Reflexion der durch non-direktiven Unterricht intendierten Lernprozesse im

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Modell Montessori. Grundsätze und aktuelle Geltung der Montessori-Pädagogik. 2. Auflage. Freiburg u.a.: Herder, 1981. 190 Seiten mit Register. Kartoniert. Hildegard Holtstiege 1981

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Grundsätze und aktuelle Geltung der Montessori-Pädagogik. Ludwig, Harald / Fioscher, Reinhard / Klein-Landeck, Michael (Hrsg.): 100 Jahre Montessori-Kinderhaus.

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Das Buch erklärt die zentralen Konzepte wie die vorbereitete Umgebung, die Rolle des Lehrers als Beobachter und Unterstützer sowie die Bedeutung von Selbstständigkeit und individuellen

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Ziel des vorliegenden Bandes ist es, an den Gegenwartsproblemen der Pädagogik die Aktualität des Montessori-Modells zu belegen: Schulprobleme von heute – wie Disziplin, Autorität,

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1986. Taschenbuch Sprache: Deutsch Bestell-Nr: 769607 Bemerkungen: Anderes Cover. Von 1986. .

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Übersichtliche Zusammenfassungen der Kapitel, Personen- und Sachregister machen das Buch zur grundlegenden Einführung in die Montessori-Pädagogik. Frühere Auflagen (vor der 7.)

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