Lehrerfortbildung: Länderübergreifende Kooperation
Di: Everly
Fokus: Länderübergreifende Initiative im Bereich der Ausbildungsorientierung; Entwicklung, Erprobung und Veröffentlichung von Unterrichtsmaterialien; Lehrerfortbildungen; regelmäßiger
Kinder und Bildschirme Was Lehrer und Eltern nicht wissen. Mehr erfahren
Länderfachstelle für Sicherheit und Gesundheit bei der Arbeit
Die Veranstaltung förderte den länderübergreifenden fachlichen Austausch zu Erfahrungen, Konzepten und Strategien rund um die Gestaltung von Bildung im Kontext der Kultur der
Innerhalb der Plattform werden bundeslandübergreifend Lehrinhalte für die Lehrerfortbildung kollaborativ erarbeitet, länderübergreifende Zusammenarbeit unterstützt und durch die jeweiligen Landesinfrastruktur in die
Die Autorin geht im Rahmen des EU-Forschungsprojektes PRIMAS der Frage nach, in welchem Zusammenhang diese Kooperationen mit der Wirksamkeit von Lehrerfortbildung stehen, und
- Lehrkräftefortbildung in der Kultusministerkonferenz
- Lehrerfortbildungsserver: Startseite
- Fachtagung der KMK zur Lehrkräftefortbildung, 04.06
2.7 Kooperationen/Netzwerke – phasen- und länderübergreifend 2.8 Landesinstitute in Bewegung – Die Perspektive der Institutsleitungen 3. Beispiele guter Praxis: Impulse für Unterricht und
Kooperation von Lehrkräften als relevantes Thema der Lehrkräftebildung (Daniela Rzejak/Frank Lipowsky) Professionelle Lerngemeinschaften als unterrichtswirksamer
Wie wird die nachhaltige Bereitstellung der digitalen Fachkonzepte und ihre länderübergreifende Implementierung in die Lehrkräftefortbildung sichergestellt? Detlef
Lehrkräftefortbildung in der Kultusministerkonferenz
Das DZLM ist die erste länderübergreifende, zentrale Anlaufstelle für die Lehrerfortbildung in der Mathematik, gefördert von der Deutsche Telekom Stiftung. Forschungsbasiert und praxisnah
Unter anderem dieser Frage geht diese Fortbildung nach, wenn die Funktionen historisierender digitaler Spiele genauer unter die Lupe genommen werden. () Mehr. Aktuelles. Sprachkritik.
Die Veranstaltung förderte den länderübergreifenden fachlichen Austausch zu Erfahrungen, Konzepten und Strategien rund um die Gestaltung von Bildung im Kontext der Kultur der
Dies gilt für Verbünde unterschiedlicher Hochschulen an einem Standort, wie für länderübergreifende Kooperationen. Kooperationen und Verbundangebote sind auch
Im Rahmen der länderübergreifenden Kooperation im Bereich Lehrerfortbildung wurden mehrere Videos erstellt. In vier Videos von insgesamt etwa einer Stunde Dauer stellt Susanne Prediger
Das Netzwerk von ca. 70 Mitgliedern (2021) führt jährlich eine Arbeitstagung durch, um z.B. Konzeptionen und Erfahrungen auszutauschen, neue Formate der Qualifizierung zu entwickeln
Netzwerke und Kooperation
länderübergreifende Kooperationen angestrebt, wobei u.a. Anforderungen wie Wirtschaftlichkeit, IT- Sicherheit oder Barrierefreiheit zu berücksichtigen sind. Softwareentwicklung bleibt im
• Länderübergreifende Kooperation, z.B. bei der Entwicklung nachhaltiger Formate und aussagekräftiger Evaluationsverfahren • Systematische Erfassung des Fortbildungsbedarfs
Länderübergreifende Kooperation bei Einstellungs- und Ausbildungsverfah-ren im Strafvollzug. Ferner wurden zum Beispiel ein gemeinsames norddeutsches Strukturkonzept behandelt, ein
Länderübergreifende Kooperation, z. B. bei der Entwicklung nachhaltiger Formate und aussagekräftiger Evaluationsverfahren; Systematische Erfassung des
Die Gründungstagung fand in Kooperation mit dem Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien und der Engagement Global gGmbH in Weimar statt.
Die länderübergreifende Zusammenarbeit, z.T. auch mit Beteiligung der Hochschulen, nimmt zu (vgl. die großen Kooperationsprojekte von BMBF und KMK: Lemas, BISS-Transfer, QuaMath).
Bildungsforscher wie Oelkers, Terhart, Lipowsky oder der Neuseeländer John Hattie haben in Untersuchungen und Metastudien nachgewiesen, dass die Qualität des Unterrichts und auch
Ziel der Länderinitiative ist es, Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Lernen durch Engagement (LdE) zu verknüpfen. Beim LdE geht es darum, zivilgesellschaftliches
ZPG VIII · Deutsch Leistungsfach und neues Abiturformat î ì î í Modul 4b Materialgestütztes Verfassen eines argumentierenden Textes (Kommentar)
übergreifende Kooperationen im Bereich der Fortbildung ausgeweitet und weiterent-wickelt werden. Dies schließt sowohl die gemeinsame Entwicklung und Nutzung von Angeboten als
Durchaus, erste Fortschritte sind schon erkennbar: Die Kultusministerkonferenz (KMK) hat kürzlich auf Antrag des Hamburger Schulsenators Ties Rabe erstmals dieses Thema
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